Ministerio Juvenil
Ministerio Juvenil
Los estudios indican que los efectos del consumismo y los medios de entretenimiento a menudo fomentan una cultura de aislamiento entre los jóvenes. A diferencia del marco del Ministerio Juvenil de décadas pasadas, el nuevo enfoque integral no es un programa o receta única para el ministerio. Proporciona una manera de integrar a los adolescentes y sus familias en la vida y misión total de la Iglesia, reconociendo que toda la comunidad es responsable de este ministerio.
Siguiendo las directrices tanto de la Conferencia de Obispos Católicos de los Estados Unidos como de la Diócesis de Orlando, y considerando el nuevo enfoque, el recientemente revivido Ministerio Juvenil de la Iglesia Católica del Espíritu Santo tiene como objetivo promover las metas del ministerio de fe de la Iglesia. Se maximizarán y utilizarán todos los recursos de la comunidad de fe en la parroquia: los feligreses y los diversos ministerios y programas, todo para el crecimiento y desarrollo de los adolescentes.
La visión
- Empoderar a los jóvenes para que vivan como discípulos de Jesucristo en nuestro mundo de hoy. Atraer a los jóvenes a una participación activa y responsable en la vida, misión y trabajo de la comunidad de fe católica (familia y parroquia). Fomentar el crecimiento personal y espiritual total. de cada joven.
Componentes de una Pastoral Juvenil Integral
* Programas específicos por edad para adolescentes jóvenes y mayores (de 13 a 18 años)
* Programas centrados en la familia para toda la familia: padres, padres de crianza, abuelos que crían niños y adolescentes.
* Programas parroquiales intergeneracionales
* Programas para toda la comunidad
* Una combinación equilibrada de programas, actividades y estrategias que abordan los siguientes ocho componentes de un ministerio integral: defensa, catequesis, vida comunitaria, evangelización, justicia, liderazgo, atención pastoral y oración y adoración.
* Programas de grupos pequeños y pequeñas experiencias comunitarias eclesiales.
* Programas, actividades y recursos en el hogar.
* Programas y actividades de tutoría uno a uno.
*Programas independientes o autodirigidos
* Una variedad de opciones de programación y configuraciones de programas para responder a la realidad de las vidas ocupadas y los compromisos de los adolescentes y sus familias.
* Uso de tecnología actual para facilitar la comunicación en el desarrollo e implementación del programa.